Actions culturelles

L’activité principale de la compagnie Piment, Langue d’Oiseau est la création de spectacles. Elle propose des bords de scène à l'issue des représentations (tout public et scolaires), répond également à des commandes et accompagne à la mise en scène les amateurs et les lycéens.

Sensibilisation en bords de scène, après les représentations

Public visé : tout public & scolaires

L’équipe artistique, technique et administrative se rend toujours disponible après chaque spectacle joué pour rencontrer les spectateurs-trices, s’ils·elles le souhaitent. Que ce soient des bords de scène, des échanges ou un temps plus informel de convivialité, les interprètes sont toujours présent·es dans ces moments d’après-spectacle. Il nous semble important que les sorties au théâtre soient un moment hors du temps, à part. Les relations sociales nous semblent une donnée importante de ce rassemblement particulier et unique qu’est le spectacle vivant.

Atelier de médiation autour des spectacles

Public visé : jeune public & adolescents

Les tournées des spectacles peuvent s’accompagner d’intervention auprès du public d’élèves, soit en amont, soit après la représentation. Ces ateliers sont vus comme un véritable échange entre les élèves et les interprètes ; les élèves voyant le spectacle, puis les interprètes rencontrant leurs spectateurs, spectatrices.

Ces moments s’articulent généralement en deux temps : un premier temps d’initiation à la pratique théâtrale, puis un second temps de discussion autour des thématiques des spectacles, qui permet un dialogue plus direct avec l’équipe artistique.

Option théâtre au Lycée Jean Bodin des Ponts-de-Cé et au Lycée Ste Marie de Cholet Public visé : Seconde, Première, Terminale

La compagnie accompagne l’option théâtre ces 2 établissements scolaires depuis de nombreuses années. S’investir dans un atelier, c’est s’inscrire dans un processus créatif collectif, avec l’enseignant-e et avec les élèves. C’est réussir à donner la place à chaque élève. C’est donc à chacun d’exister pour que vivent le groupe, et la création commune. Notre travail consiste donc à révéler chaque élève, et lui donner la perception de sa force créatrice. Il nous semble plus que jamais nécessaire d’œuvrer pour un enseignement artistique en milieu scolaire. En effet, c’est un moyen de socialisation des élèves non négligeable. Travailler ensemble, réaliser un spectacle où chacun a sa place est pour nous un enseignement aussi bien humain, artistique que civique. Faire quelque chose ensemble, être intégré dans un lycée, se faire des ami-es par cet intermédiaire est aussi la résultante d’un atelier théâtre.

L’atelier permet à tous les élèves, quel que soit leur milieu d’origine, de découvrir des spectacles, et de s’inscrire dans le processus créatif. L’atelier, c’est la chance pour tous d’exister, de s’exprimer, de créer, d’éduquer ses sens, de développer sa personnalité, d’être actif, d’être acteur de sa vie, tout en respectant la vie, et l’avis des autres. L’atelier est encore l’expression de l’égalité pour tous-tes. Apprendre autrement, rire, et rêver, donner sans contrepartie, sont les enjeux de cet atelier.

Intervention au Lycée Renoir & Bergson à Angers

Public visé : Seconde, Première, Terminale

Ces interventions sont plus ponctuelles, de l’ordre de quelques heures dans l’année, et offrent à des élèves l’opportunité de s’exprimer, de travailler leur éloquence, de développer un esprit critique et collaboratif sur le travail d’autrui et de faciliter leur préparation à l’épreuve du grand oral. L’art oratoire, la gestion du stress, et la capacité à exister devant les autres sont au cœur de cet enjeu pédagogique.

Atelier et intervention à l’Université d’Angers

Publics visés : le personnel de l'Université et étudiants

Le personnel de l'Université :

La compagnie s’est vue confier la création de l’atelier théâtre du personnel de l’Université d’Angers. Constitué d’une douzaine de personnes, nous avons pour objectif de créer, avec les amateurs, un spectacle pour la fin de l’année. Tout en découvrant les méandres de la création artistique, cet atelier permet à chacun de développer à la fois son potentiel créatif, mais de découvrir aussi le travail personnel, technique et artistique que requiert la création d’un spectacle. C’est donc amener peu à peu les joueurs à regarder les spectacles d’une autre façon. Cet atelier qui mélange toutes les catégories d’employés de l’université est riche d’humanité et permet par l’art de subsumer la hiérarchie et les préjugés.

Les étudiant·es :

La compagnie travaille également avec l’Université d’Angers pour accompagner les étudiants à présenter leur thèse en anglais et participer à des colloques. L’objectif était de travailler sur la présentation de soi et le langage verbal et non-verbal.

Travail en collaboration avec La Source Ligérienne

Public visé : jeune public, adolescent·es et familles

Sous l’impulsion de Gérard Garouste, une antenne a été créée dans le saumurois. La Source Garouste - Ligérienne est un véritable outil pour créer du lien social, favoriser la rencontre et la découverte.

Les ateliers artistiques dans tous les domaines visent à l’amélioration du bien-être, de la communication et de l’expression de soi-même.

Nous avons la chance de collaborer avec cette association depuis 2022, pour des ateliers d’initiation au théâtre pour les familles (parents/enfants) et pour une classe de SEGPA.

Sur la saison 2026-2027, c’est un projet théâtre, co-construit avec une artiste peintre, qui se dessine pour une classe ULIS, sur la thématique du partage, à travers un objet : le banc, dont la vocation est d’être un lieu de partage, un objet de passation des émotions.

ENJEU 49

Depuis de nombreuses années, l’équipe de Piment Langue d’Oiseau travaille en étroite collaboration avec ENJEU 49 afin de favoriser le développement de l’éducation artistique et culturelle. Notre participation aux Printemps Théâtraux des maternelles, écoles, collèges et lycées, nous permet de rencontrer un public de tout âge, de divers établissements du Maine-et-Loire. En 2025, les Printemps Théâtraux ont réuni 906 élèves venant de 32 établissements scolaires, de la maternelle au lycée. Ce rayonnement départemental est très important puisqu’il encourage un accès à la culture pour toutes et tous.

Lors de ces journées de rencontre, les élèves participent à des ateliers encadrés par des professionnel·les dans lesquels ils s’initient au théâtre, mais aussi à la danse, au clown, au chant… A l’issue de ces ateliers, il y a un après-midi de restitution au Quai-CDN où les élèves jouent une petite forme créée pendant la semaine. Ce sont des temps de rencontre, mais aussi de partage et de découverte avec les 3 spectacles proposés lors des Printemps Théâtraux. Ce partenariat avec ENJEU 49 nous permet d’encourager la participation de tous les jeunes et de tous les enfants à la vie artistique et culturelle.

Ville des Ponts-de-Cé

Au printemps 2025 commence la collaboration de la Compagnie Piment Langue d'Oiseau avec le Centre Culturel Vincent Malandrin aux Ponts-de-Cé. Plusieurs groupes d'âges différents participent à cette aventure artistique (8-10 ans ; 10-12 ans ; 13-16 ans et des adultes de 18 ans jusqu'à tout âge).

À l'issue d'une année d'accompagnement, de recherche, de répétition et de création, chaque groupe a rendez-vous au Théâtre des Dames des Ponts-de-Cé afin de présenter son travail au  public.

INSPEE

Depuis 2023, Piment Langue d’Oiseau participe ponctuellement à la formation des futurs professeurs du Sedondaire au sein de l’INSPEE. Ces masterclass offrent aux participant.es l’opportunité de se former sur le positionnement du corps, la capacité d’attention, la prise d’informations venant de canaux multiples ; des capacités que requiert tout professeur dans une salle de classe. Les interventions permettent aussi aux élèves de Master de préparer le concours du CAPES, d’améliorer leur aisance à l’oral, leur posture, et leur confiance en eux.

Pour découvrir les différents chapitres, en vidéo, c'est par ICI

En septembre 2019, la compagnie a créé, en collaboration avec plusieurs artistes de Label Pool, et la participation des lycéens du Lycée Jean Bodin et des amateurs des Ponts-de-Cé, une « Murder Party » : un jeu d’enquête interactif entre les spectateurs et des scènes de spectacle vivant, pour trouver des résolutions d’énigmes. Cette Murder Party était organisée dans le cadre des Journées du Patrimoine, afin de faire découvrir la ville des Ponts-de-Cé de façon insolite et ludique. C’est une autre façon de faire partager le théâtre à des personnes peu enclines à aller au spectacle.